相遇名师 一起精彩一一记“孟江涛名师工作室”省级名师团莅临唐河三小公益送教活动纪实

为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射带动作用，助力教师的专业成长和发展，促进城乡教育均衡发展。11月15日上午，孟江涛名师工作室省级名师团队莅临唐河县第三小学开展名师送教公益活动。

出席领导有：郑州市金水区柳林中心学校教导主任兼小学英语教研员朱晓春，郑州市管城区外国语牧歌小学英语教师吕意帆，文峰区中心校副校长耿明伟，文峰区中心校英语教研组组长代群华，唐河县第三小学副校长刘海东，唐河县第三小学副校长刘金芬，唐河县第三小学教导处副主任马东辉。

朱晓春，中共党员，中小学高级教师，郑州市金水区柳林中心学校教导主任兼小学英语教研员。先后获得河南省名师、河南省优秀教师、省、市级骨干教师等荣誉；获得省县级培训机构小学英语优质课一等奖、郑州市优质课一等奖；多次撰写论文，主持省、市级课题研究，获河南省科研优秀成果二等奖，被评为郑州市教科研先进个人，多次辅导教师获国家级、省级、市、区级优质课及教学技能奖一等奖项，还多次为国培老师分享教学成果。

吕意帆，郑州市管城区外国语牧歌小学英语教师，中小学二级教师，英语专业八级。管城区小学英语命题设计大赛一等奖，管城区小学英语单元作业设计案例二等奖，参加管城区新教材展示观摩课，校青年教师展示课一等奖，校优秀班主任，优秀教师。

来自郑州市管城区外国语牧歌小学英语教师吕意帆老师执教的是三年级的《Uuit2  Different  famiIies》。在课堂开始，吕老师就以音乐视频导入情境，带着学生在音乐中尝试体验并敢于积极参与。教学环节设计巧妙，从新课标的核心素养出发，围绕“家庭”成员的“认识、仿介绍、自介绍”来展开，层层递进，在教学中实现了对学生的“帮-扶-放”。

吕老师在课堂中创设真实情景一一全家福，充分调动学生的积极性，激发了学生的表达欲望，让学生沉浸在“口语表达”的课堂氛围内，敢于表达，更乐于向老师和同学介绍自己的家庭成员。瞧，一个个上台展示的同学表现得多么自信，多么幸福，多么优秀。在学生展示中，有效锻炼了他们的口语交流能力，同时也增进了同学间的相互了解，是一堂温馨而富有成效的口语课。

教学之美，美在交流与分享。送教要“教”，更要“研”。首先吕老师对自己的课进行了教学阐述，提出课堂要以学生的问题为导向，以生为本，让课堂灵动起来。听课教师也是思如风发，言如泉涌，对年轻的吕老师精湛的教学水平、精心的活动设计和精彩的活动组织赞不绝口。

在充分肯定吕老师精彩课例的同时，文峰区的英语老师们也提出了自己在教学当中的困惑和疑难，特别是本学期使用新教材的三年级老师们，能够把自己教学当中的疑难杂症摆出来，向名师虚心请教。

继精彩课例之后，来自郑州市金水区柳林中心学校教导主任兼小学英语教研员朱晓春老师以英语大单元教学为主题作专题报告，她告诉大家：要通过整合多个相关知识点，构建了一个完整、连贯的学习体系。课堂上，教师以引导者的身份，鼓励学生积极参与，自主探索，要充分体现了学生的主体地位。因为大单元教学使得教学内容更加系统、有条理。教师只要将相关知识点串联起来，形成了一个完整的知识框架，就能帮助学生更好地理解和记忆。其次，大单元教学还要鼓励学生大胆表达自己的想法和观点，从而培养他们的思维能力和创新能力。再者，英语大单元教学在提高学生语言水平的同时，还培养了他们的综合能力和素养。希望大家今后能继续探索和完善这种教学模式，为学生的英语学习提供更多的帮助和支持。

此次“孟江涛名师工作室省级名师团队公益送教活动”活动，不仅为唐河三小的孩子们带来了优质的教育资源，也为老师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。无论是执教老师还是听课教师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长。(马东辉)