2023年9月25日,洛阳市伊川一高各核心备课组组织本学科全体教师,分别召开了“双研”教学研讨会,为教师提供了学习,交流双研经验的机会,让教师获新知、观新课、拓视野、得感受,提升教师整体专业素质,为学校教育教学质量进一步提升打好基础。 语文组,勇担使命、锐意革新,开创语文教学新天地,以不变之姿应对高考万变之化。深入分析新课程标准,了解高考语言文字应用试题特点,把语文学科的核心素养落实到课堂中。 数学组,提升六大意识:目标意识、基础意识、规范细节意识、计划意识、反思纠错意识、身心平衡意识;在教学中,探讨数学学科素养在必修课程中的体现。 英语组,以研讨打开视域,对新课标有了崭新的认识,指向核心素养的时代已经正式来临,用勤奋和智慧去构建教学,向新而行。 物理组,确信“双研”工作意义重大,一定要落到实处,提出研修中要注重规律,从典型到一般,要紧紧围绕课标用高考试题来引导教学。 生物组,分析新课程标准,了解当下生物新教材内容的变动和课程性质、课程结构的变化。掌握教学重、难点,把控考题方向。研讨新高考题,把生物学科的核心素养落实到课堂中去。 化学组,深刻理解化学学科素养,努力实现学科素养在日常教学中的完美体现;确定了各年级新课程标准研究范围,及高考评价体系如何体现在课堂中。 地理组,研讨收获学习新课标,推进新课标平稳落地,平时备课关注课标,要细化每个课标,设计好每个课标对应的教学目标,并落实到每节课中,长期坚持,促进我校地理教学长期发展。 政治组,基于学科核心素养,秉承“学科内容结构化”的教学理念,统筹整合政治学科知识,促进政治学科内容从“碎片化”向“结构化”转变。对照学业质量标准,制定科学准确的教学目标。 历史组,以新课程标准为参照,统一思想。全组一致认识到新课改下历史课堂应关注学生的学,做好新课前的预习任务和课堂预设,以情景式教学调动学生积极性,提升素养能力。 通过此次“双研”教学研讨会,全校教师将双研思想进一步统一,在个人学习研修和集体教研落实教研方案的基础上,实现学校各学科教师个人能力水平和学科整体水平的共同进步。(王辉 陈军/文图) |