| 春归万物生，奋楫启新程。为扎实做好教研活动，夯实课堂教学，提高教师的专业素养，罗山县楠杆镇中心学校东校区积极开展了新学期的集体教研活动，语文组教师认真观摩课堂，以听促教，以听提质，课堂内外呈现出教以潜心、研以致远的生动景致。 石娟娟老师老师执教四年级下册第二单元《琥珀》第二课时。石老师紧扣科学小品文的文本，课堂上的思辨之光处处有体现，围绕课后习题中的主问题，展开思辨的教学。从提出问题到解决问题，严谨科学地教授着琥珀形成的必要条件。同时做到将课堂充分地交还给学生，不急不徐，给学生充分思考的时间，给学生表达的机会，在交流和讨论的过程中，对学生的思维进行训练。
黄楠老师执教的《鹿角和鹿腿》一课，在学生充分地练读后，给予针对性的指导，并及时总结学习方法，由扶到放，让学生迁移方法，借助提示语、语气词、标点等体会鹿的心情，通过自己练读、展示读、表演读等反复朗读，读出鹿的心情变化，鼓励学生读出自己的体会。学习目标的达成需要学生的自我探索，也需要老师的适时点拨，更需要反复运用实践，才能生成有生命力的语文课。
潘凡老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》一课，课文作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着长长的小溪和弯弯的小路，寻找雷锋的足迹，呼唤大家要向雷锋同志学习。本节课潘老师教态自然，表情和蔼可亲，极具亲和力，在生字教学上，潘老师采用让学生带拼音读，去掉拼音读，将生字带入课文中等多种方式识记生字，课堂结构完整，课堂设计流畅，教学目标能层层推进。
张梦婷老师执教的《我多想去看看》一课，教学过程中张老师借助视频、音频、图片，让孩子们带着问题、向往进入课文，引发学生和文本对话。在讲到“雄伟的天安门”“壮观的升旗仪式”时，播放视频，让学生们体会“雄伟”“壮观”，突破了本课的重点和难点。
本着学习研讨的态度，老师们认真听课，仔细记录，吸取别人的优点，调整自己的不足之处，提升自己的专业技能。李教研也为本次讲课教师们也提出了宝贵的教学建议，同时强调了在低年级教学中，要注重对学生学习习惯的培养。“教在今天，思在明天。”只有立足课堂，以研促教，以研兴教，才能真正实现教师在探索中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所学！
微风有信，花开有期，罗山县楠杆镇中心学校东校区的教师们将在新学期依然秉持教学初心，在新的时光里成就新的自我，勤力同心，携手前行。（蔡艳红） 编辑：龙龙 主编：黄成 |
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